Normas de Salud - Español
Salud
El Distrito Escolar Three Rivers se enorgullece en asociarse con familias para desarrollar estudiantes saludables. Una variedad de temas están incluidos en los estándares de sanidad más recientes. Los estudiantes fomentarán sus habilidades en el conocimiento de la salud y el bienestar a través de lecciones apropiadas de acuerdo a su edad en cada nivel de grado. Se espera y se le motiva a las familias a compartir sus valores con sus hijos en respecto a temas de educación sanitaria. Las familias que prefieran enseñar algunos de estos temas en casa tendrán la oportunidad de optar por no recibir algunas de esas lecciones de salud. A continuación se describe información sobre nuestros nuevos estándares, plan de estudios, procesos y a quién contactar si tiene preguntas. Gracias por trabajar con nosotros en apoyar el aprendizaje de su hijo.
Plan de estudios adoptado y recursos complementarios
La Junta del Distrito Escolar de Three Rivers adoptó los siguientes materiales curriculares de salud fundamentales para los grados de K-5º el 16 de febrero de 2022 durante la sesión regular:
Plan de estudios de primaria:
Se adoptó Great Body Shop (GBS) como recurso principal.
Algunas lecciones de Fight Child Abuse y Advocates for Youth se utilizarán en varios grados como recurso adicional.
Los siguientes libros se utilizarán como recurso complementario y se leerán en voz alta ante la clase como parte de una lección de salud.
Jardín de infantes: Familias y Ninguno De Los Dos
1er grado: Excepto Cuando No Lo Hacen y El Gran Libro De Las Familias
2do grado - Una Familia Es Una Familia Es Una Familia y Amo A Mi Bolso
3er grado: Soy Jack (no Jackie) y Hablemos Sobre Los Límites Corporales, El Consentimiento y El Respeto
La Junta del Distrito Escolar de Three Rivers adoptó los siguientes materiales curriculares de salud fundamentales para 6.º a 8.º grado el 14 de junio de 2023 durante la sesión regular:
Plan de estudios de la escuela secundaria:
Se adoptó Great Body Shop (GBS) como recurso principal.
Durante el año escolar, hay varias lecciones del programa Epic impartidas por el personal del Centro de Atención al Embarazo de Grants Pass.
Durante el año escolar, la Justicia Juvenil del Condado de Josephine proporcionará materiales para que los maestros de salud los utilicen para enseñar sobre los peligros del vapeo.
Plan de estudios de la escuela secundaria:
Goodheart-Willcox Comprehensive Health se adoptó en junio de 2024 como recurso principal.
Durante el año escolar, el personal del Centro de Atención al Embarazo de Grants Pass imparte varias lecciones.
Estándares de salud del estado de Oregon
Alineados con los estándares nacionales, los estándares y puntos de referencia de salud de Oregón respaldan la salud, el bienestar y la seguridad de los estudiantes. La ley de Educación sobre la Sexualidad Humana (2009); la Ley de Relaciones Saludables con los Adolescentes (2013); y más recientemente, la SB 856 Prevención del abuso sexual infantil (2015) contribuye colectivamente a los puntos de referencia y estándares de salud sexual y sexualidad humana OAR del Departamento de Educación de Oregón (ODE). Haga clic aquí para acceder a una copia de los Estándares de Salud de Oregón para los alumnos de K-12º. Estándares de salud fundamentales de Oregon.
Directrices para profesores para el manejo de temas delicados
Para temas delicados, los profesores solo deben abordar aclaraciones sobre el plan de estudios, no temas que se extiendan más allá de los planes de lecciones. Las preguntas deben abordarse en términos médicos precisos y apropiados para la edad de alumnos, alineada con el plan de estudios adoptado. Algunas preguntas se remitirán a los consejeros o se abordarán en privado, como cuando un estudiante revela información que cause un problema de seguridad.
Proceso de exclusión voluntaria
Cuando las lecciones abordan estándares cubiertos por la Ley de Sexualidad Humana de Oregón, los padres reciben un aviso previo, la oportunidad de ver una vista previa de las lecciones y la opción de optar por no participar en ellas. Para los grados de K-5º, el estudiante optaría por no participar en todas las lecciones de ese trimestre completo. Para los grados 6 a 8, los padres tienen la opción de optar por no recibir el contenido durante toda la semana. Para la escuela secundaria, los padres pueden seleccionar la lección individual para optar por no participar en el contenido.
¿Cómo pueden las familias ver el material del contenido para los grados K-8 en caso de que decida optar por la exclusión voluntaria ?
Las lecciones se pueden ver en persona en la oficina de la escuela del estudiante durante las horas de oficina. Si necesita si quiere hacer una cita fuera del horario regular, comuníquese con la oficina de la escuela.
Las lecciones se pueden ver en persona en la oficina del distrito escolar de Three Rivers en 8550 New Hope Road, Grants Pass, Oregon, de lunes a jueves de 8:00 a 3:00 p. m. y los viernes con cita previa.
El contenido estudiantil (no las lecciones) de The Great Body Shop se puede ver en línea con un código de acceso para padres. Llame a la Oficina del Distrito al 541-862-3111 x5207 para obtener más información sobre el código de acceso. (Las oficinas de la escuela no tienen el código de acceso para padres, llame a la Oficina del Distrito).
Recursos de exclusión voluntaria
Distrito Escolar de Three Rivers Lecciones de salud asociadas con la exclusión voluntaria
Jardín de infancia
(La exclusión voluntaria se aplica a un trimestre completo)
Trimestre 2
Unidad 4
Lección 1: ¿Qué es una familia?
Lección 2: Vea cómo crecen y cambian las familias
El libro de lectura será leído en voz alta por los maestros de salud suplementaria: Familias de Shelley Rotner y Shelia M. Kelly, 2015
Portafolio 3: Uso de métodos pacíficos para resolver conflictos
Vídeos de lecciones de la ley de Erin: https://fightchildabuse.org/
Lección 1 - 6
Trimestre 3
Unidad 5
Lección 1: Todos los cuerpos son diferentes
El Libro de lectura será leído en voz alta por maestros de salud suplementaria: Ninguno de Airlie Anderson, 2018
Lección de reemplazo: Lección de defensores de la juventud: "Comprender nuestros cuerpos: lo básico"
Lección 2: Soy especial
Conexión con la tarea: Soy etiquetas de nombres especiales
1er grado
(La exclusión voluntaria se aplica a un trimestre completo)
Trimestre 2
Vídeos de lecciones de la ley de Erin: https://fightchildabuse.org/
Lección 1 - 6
Unidad 5
Lección 4: Di cómo te sientes
El Libro de lectura será leído en voz alta para maestros de salud suplementaria: El gran libro de las familias, por Mary Hoffman, 2010
Trimestre 3
Unidad 6
Lección 4: Mi cuerpo es privado
Lección de reemplazo - Defensores de la juventud: "Comprender nuestros cuerpos"
Unidad 2
Lección 4: Mi cuerpo es muy especial
El libro de lectura será leído en voz alta por maestros de salud suplementaria: Excepto cuando no lo hacen, por Laura Gehl, 2019
Lección de reemplazo - Defensores de la juventud: "Roles de género, expectativas de género"
Trimestre 4
Unidad 7
Actividad 14: Identificar adultos de confianza
Unidad 8
Lección 2: Gérmenes
Actividad 17: Enfermedades transmitidas por la sangre
2do grado
(La exclusión voluntaria se aplica a un trimestre completo)
Trimestre 2
Unidad 3
Lección 1: Come un plato
Lección 2: Nutrientes para tu cuerpo
Lección 4: ¡La importancia de un desayuno saludable!
Portafolio 1 (que se encuentra después de la Lección 1): Identificar mis cosas favoritas
Unidad 5
Lección 4: ¡Tu cuerpo es privado! (NO la sección opcional)
Portafolio 4 (que se encuentra después de la Lección 4): ¿Quiénes son mis Superestrellas?
Trimestre 3
Unidad 5
Lección 3: Reconocer los peligros reales: cuando es inteligente tener miedo
Lección de reemplazo - Defensores de la juventud: "Comprender nuestros cuerpos"
Unidad 6
Lección 2: Familias
El libro de lectura será leído en voz alta por maestros de salud suplementaria: Una familia es una familia es una familia, por Sara O'Leary, 2016
Trimestre 4
Unidad 6
Lección 4: Soy especial
El libro de lectura será leído en voz alta para maestros de salud suplementaria: Amo mi bolso, de Belle DeMont, 2017
Unidad 8
Lección 1: Gérmenes: qué son y qué hacen
Cartera 1 (que se encuentra después de la Lección 1): Situaciones de riesgo
Actividad 13: Enfermedades transmitidas por la sangre
3er grado
(La exclusión voluntaria se aplica a un trimestre completo)
Trimestre 2
Unidad 5
Lección 2: Cómo las actitudes afectan tus acciones
Actividad 6: Presión de grupo positiva y negativa
Lección 3: Mejorar tu actitud
Actividad 24: Buenos amigos
Unidad 6
Lección de reemplazo: Video "Consentimiento para niños"
El libro de lectura será leído en voz alta por maestros de salud suplementaria: Hablemos de los límites corporales, el consentimiento y el respeto, por Jayneen Sanders, 2018
Lección 4: Seguridad personal (Sección NO es opcional)
Trimestre 3
Unidad 6
Actividad 11: Hormonas y órganos reproductivos
El libro de lectura será leído en voz alta por profesores de salud suplementaria: What Makes a Baby, de Cory Silverberg, 2012
Actividad 15: Identidad
Portafolio 3 (que se encuentra después de la Lección 3): Tolerancia de imágenes (NO usando la extensión opcional)
El libro de lectura será leído en voz alta por maestros de salud suplementaria: Jack (no Jackie), de Erica Silverman, 2018
Trimestre 4
Unidad 8
Lección 1: Estar enfermo
Lección 2: Luchando contra las enfermedades
Lección 3: Mantenerse limpio y saludable
Cuarto grado
(La exclusión voluntaria se aplica a un trimestre completo)
Trimestre 2
Unidad 5
Lección 2: Pensamiento crítico al rescate
Lección 3: En sintonía con tus emociones
Unidad 6
Actividad 11: Un verdadero amigo
Lección de reemplazo - Defensores de la juventud: "Descubriendo las amistades"
Unidad 5
Lección 4: Prevención del abuso
Trimestre 3
Unidad 6
Lección 1: Hormonas y cambios corporales
Lección 2: ¿Qué es una buena higiene?
Lección 4: Cuidando de tu gran cuerpo
Actividad 8: Hormonas y órganos reproductivos
Actividad 12: Identidad
Actividad 13: Encontrar recursos creíbles y médicamente precisos
Trimestre 4
Unidad 8
Actividad 10: Métodos de transmisión de gérmenes
Unidad 7
Lección 1: ¡Libre de drogas y valores fuertes!
Lección 4: Cómo y dónde encontrar ayuda
5to grado
(La exclusión voluntaria se aplica a un trimestre completo)
Cuarto 2
Unidad 3
Lección 1: Más allá de lo básico: nutrición
Unidad 5
Lección 1: Tus emociones y tu cuerpo
Lección 3: Tiempos turbulentos
Lección 4: Enviar el mensaje: Mi cuerpo es privado
Portafolio 4: Diferentes tipos de abuso
Trimestre 3
Unidad 6
Lección 1: Las hormonas y tu cuerpo
Lección 2: Pubertad: crecer y cambiar
Portafolio 2: Acoso sexual
Actividad 4: Higiene para Hombres (Personas con Pene)
Actividad 5: Higiene para mujeres (personas con ovarios)
Actividad 8: Identidad
Actividad 7: Hablar sobre temas delicados con un adulto de confianza
Actividad 9: Encontrar recursos médicamente precisos y creíbles
Trimestre 4
Unidad 7
Lección 1: Los efectos del uso, mal uso y abuso de las drogas
Lección 3: Drogas y Publicidad
Lección 4: Elija estar libre de drogas
Unidad 8
Lección 3: VIH, enemigo del sistema inmunológico
6to grado
(La exclusión voluntaria se aplica a una semana completa)
Trimestre 2
Semana 1 = (Alcohol/Drogas)
Día 1 - Unidad 7 Lección 1 "¿Qué es la adicción?"
Día 2 - Unidad 7 Actividad 15 "Las drogas y su impacto"
Día 3 - Unidad 7 Lección 2 "Las presiones que nos rodean"
Día 4: Información sobre vapeo de parte de la justicia juvenil del condado de Josephine
Semana 2 = (Violencia Sexual y Prevención)
Día 1 - Unidad 4 Portafolio 1 "Seguridad en la Web"
Día 2 - Unidad 4 Lección 4 "Acoso y abuso sexual" (NO la sección opcional)
Día 3 - Unidad 4 Actividad 6 "Atrévete a decir no"
Día 4 - Unidad 6 Actividad 17 "Hablar sobre temas delicados con un adulto de confianza" (NO la sección opcional)
Trimestre 3
Semana 1 = (Ciclo de vida)
Día 1 - Unidad 6 Lección 3 "Madurez Emocional"
Día 2 - Unidad 4 Portafolio 3 "La perspectiva de los demás"
Día 3 - Unidad 6 Actividad 12 "Identidad"
Día 4 - Unidad 7 Actividad 16 "Encontrar recursos médicamente precisos y creíbles"
Semana 2 = (Ciclo de vida)
Día 1 - Unidad 6 Lección 1 "Creciendo Físicamente"
Día 2 - Unidad 6 Lección 2 "Fecundación hasta el nacimiento"
Día 3 - Unidad 6 Actividad 5 "Menstruación - ¿De qué se trata?"
Día 4 - Unidad 6 Actividad 9 "Uso del condón"
Semana 3 = (Ciclo de vida)
Día 1: Lección del Centro de atención al embarazo de Epic/Grants Pass "Límites y consentimiento"
Día 2: Lección del Centro de atención al embarazo de Epic/Grants Pass "Tecnología, sexting y redes sociales
Día 3 - Lección del Centro de Atención al Embarazo de Epic/Grants Pass "Los peligros de la pornografía"
Día 4 - Lección del Centro de Atención al Embarazo de Epic/Grants Pass "Abstinencia, ITS, ETS"
Séptimo grado
(La exclusión voluntaria se aplica a una semana completa)
Trimestre 2
Semana 1 = (Alcohol/Drogas)
Día 1 - Unidad 8 Lección 1 "Efectos del consumo de drogas"
Día 2 - Unidad 8 Actividad 8 "Estudios de casos"
Día 3 - Unidad 8 Actividad 9 "Rechazar el uso"
Día 4 - Información sobre VAPE de parte de la Justicia Juvenil del Condado de Josephine
Semana 2 = (Violencia Sexual y Prevención)
Día 1 - Unidad 7 Lección 2 "Comprender la violencia"
Día 2 - Unidad 7 Lección 3 "La Violencia sexual"
Día 3 - Unidad 4 Lección 3 "Los Límites"
Día 4 - Unidad 5 Actividad 14 "Los Sistemas de Apoyo"
Trimestre 3
Semana 1 = (Ciclo de vida)
Día 1 - Unidad 5 Actividad 10 "Diversidad" (NO la actividad de extensión)
Día 2 y 3 - Unidad 4 Lección 4 "Roles de género, identidad, expresión y orientación sexual"
Día 4 - Unidad 4 Actividad 9 "Cambios Emocionales"
Semana 2 = (Ciclo de vida)
Día 1 - Unidad 4 Lección 1 "Cambios corporales, cambios de pensar"
Día 2 y 3 - Unidad 4 Lección 2 "Reproducción, fecundación y nacimiento"
Día 4 - Unidad 4 Actividad 7 "Uso del condón"
Semana 3 = (Ciclo de vida)
Día 1: Lección del Centro de atención al embarazo de Epic/Grants Pass "Límites y consentimiento"
Día 2: Lección del Centro de atención al embarazo de Epic/Grants Pass "Tecnología, sexting y redes sociales
Día 3 - Lección del Centro de Atención al Embarazo de Epic/Grants Pass "Los peligros de la pornografía"
Día 4 - Lección del Centro de Atención al Embarazo de Epic/Grants Pass "Abstinencia, ITS, ETS"
Octavo grado
(La exclusión voluntaria se aplica a una semana completa)
**Uso de materiales de 7.º grado para las lecciones de 8.º grado**
Trimestre 2
Semana 1 = (Alcohol/Drogas)
Día 1 - Unidad 8 Lección 1 "Efectos del consumo de drogas"
Día 2 - Unidad 8 Actividad 8 "Estudios de casos"
Día 3 - Unidad 8 Actividad 9 "Rechazar el uso"
Día 4 - Información sobre VAPE de parte de la Justicia Juvenil del Condado de Josephine
Semana 2 = (Violencia Sexual y Prevención)
Día 1 - Unidad 7 Lección 2 "Comprender la violencia"
Día 2 - Unidad 7 Lección 3 "La Violencia sexual"
Día 3 - Unidad 4 Lección 3 "Los Límites"
Día 4 - Unidad 5 Actividad 14 "Los Sistemas de Apoyo"
Trimestre 3
Semana 1 = (Ciclo de vida)
Día 1 - Unidad 5 Actividad 10 "Diversidad" (NO la actividad de extensión)
Día 2 y 3 - Unidad 4 Lección 4 "Roles de género, identidad, expresión y orientación sexual"
Día 4 - Unidad 4 Actividad 9 "Cambios Emocionales"
Semana 2 = (Ciclo de vida)
Día 1 - Unidad 4 Lección 1 "Cambios corporales, cambios de pensar"
Día 2 y 3 - Unidad 4 Lección 2 "Reproducción, fecundación y nacimiento"
Día 4 - Unidad 4 Actividad 7 "Uso del condón"
Semana 3 = (Ciclo de vida)
Día 1: Lección del Centro de atención al embarazo de Epic/Grants Pass "Límites y consentimiento"
Día 2: Lección del Centro de atención al embarazo de Epic/Grants Pass "Tecnología, sexting y redes sociales
Día 3 - Lección del Centro de Atención al Embarazo de Epic/Grants Pass "Los peligros de la pornografía"
Día 4 - Lección del Centro de Atención al Embarazo de Epic/Grants Pass "Abstinencia, ITS, ETS"
Salud 1
Haga clic AQUÍ para ver el alcance y la secuencia del programa Salud 1 2024-2025
Salud 2
Haga clic AQUÍ para ver el alcance y la secuencia del programa Salud 2 2024-2025
Maestro de salud suplementaria lee libros en voz alta en español
IMG_3535.MOVIMG_3568.movIMG_3601.MOVIMG_3627.movIMG_3636.MOVIMG_3640 2.MOVIMG_6738.movIMG_6740.movContactos
Si tiene preguntas sobre las leyes, políticas, estándares y el proceso legislativo estatales relacionados con los Estándares de Salud de Oregón, comuníquese con:
El Departamento de Educación de Oregón
255 Capitol Street NE
Salem, Oregón 97310
503-947-5600 ode.frontdesk@ode.state.or.us
Si tiene preguntas sobre el proceso de adopción del plan de estudios y la política del distrito con respecto a la instrucción, los materiales, el cronograma de comunicación o el proceso de exclusión voluntaria, comuníquese con:
Jessica Durrant, directora de programas federales y currículo e instrucción K-8
Correo electrónico: jessica.durrant@tresrivers.k12.or.us
Recursos
Recursos en línea del Departamento de Educación de Oregón, incluidos los estándares de nivel de grado
http://www.oregon.gov/ode/educator-resources/standards/health/Pages/default.aspx
Estándares Nacionales de Educación para la Salud de los CDC:
https://www.cdc.gov/healthyschools/sher/standards/index.htm
Ley de Erín:
http://erinslaw.org/